Bagaimana Pencapaian Akademik Mempengaruhi Penerimaan Pegawai Tween Anda

Jika anda mencetuskan faktor-faktor yang berkaitan dengan pencapaian akademik , anda mungkin memikirkan kualiti sekolah mereka, kelayakan guru mereka, keupayaan mereka yang wujud, dan penglibatan anda dalam kerja sekolah mereka. Sekiranya anda berhenti di sana, anda menghadapi faktor utama: sama ada rakan-rakan mereka seperti mereka.

Remaja anda dan 5 Penerimaan Status Peer

Anda menyaksikan betapa pentingnya kawan-kawan tween anda, jadi anda mempunyai idea betapa pentingnya hubungan sebaya untuk kesejahteraan anak anda.

Jika tween anda diminta menilai dirinya dan rakan sebayanya di dalam bilik darjah, apakah hasilnya? Begitulah cara penyelidik mempelajari penerimaan rakan sebaya. Sebagai contoh, tween anda akan menunjukkan sama ada mereka adalah kawan terbaik dengan mana-mana pelajar yang diberikan dan menilai berapa banyak mereka suka atau tidak suka orang itu. Selepas menilai sebuah bilik yang penuh dengan pelajar, para penyelidik dapat mengenal pasti lima kategori dari apa yang mereka panggil "status rakan sebaya." Di manakah kedudukan anda?

  1. Purata kanak-kanak : Disukai oleh sesetengah rakan sebaya, tidak disukai oleh orang lain, tetapi jumlah "purata".
  2. Kanak-kanak yang popular : Jarang tidak disukai oleh rakan sebaya. Selalunya dilabelkan sebagai "kawan terbaik".
  3. Kanak-kanak yang diabaikan : Tidak suka, tetapi jarang dilabelkan sebagai "sahabat".
  4. Kanak-kanak yang ditolak : Tidak disukai oleh kebanyakan rakan sebaya. Jarang dilabelkan sebagai "sahabat".
  5. Kanak-kanak yang kontroversial : Selalunya dilabelkan sebagai "sahabat" DAN sering tidak disukai.

Bagaimanakah Populariti Berkaitan dengan Pencapaian Sekolah?

Kebanyakan penyelidikan yang melibatkan status rakan sebaya memberi tumpuan kepada hasil sosial sehinggalah kajian klasik dijalankan dengan kanak-kanak berumur 11 hingga 13 tahun pada tahun 1995, yang mendapati hubungan jelas antara populariti dan pencapaian.

Para penyelidik mengkategorikan status rakan sebaya pelajar dan kemudian meminta guru dan rakan sebaya apa yang mereka fikirkan tentang kejayaan akademik setiap pelajar.

Bacalah penemuan mereka untuk melihat bagaimana status akademik anak anda membandingkan dengan status rakan sebaya mereka. Mereka mendapati yang berikut:

Apakah maksud ini untuk Tween anda?

Sering kali kita memikirkan kebolehan kognitif dan sosial kanak-kanak kita sebagai berasingan. Tetapi kajian klasik ini menunjukkan kemahiran sosial seolah-olah sangat berkaitan dengan pencapaian akademik. Walau bagaimanapun, ia masih boleh dibahaskan sama ada kemahiran sosial mempengaruhi kejayaan pelajar atau sebaliknya. Adalah penting untuk diperhatikan bahawa anak anda tidak perlu menjadi "popular" untuk dianggap sebagai pelajar yang kuat - kanak-kanak yang diabaikan sebenarnya sangat bermotivasi dan disukai oleh guru, dan anak-anak biasa tidak baik. Satu-satunya kanak-kanak yang kurang bernasib baik di dalam kelas adalah mereka yang tidak disukai oleh ramai rakan sebaya.

Oleh itu, bekerja untuk membina kemahiran sosial tween anda bukan sahaja akan membantu mereka secara sosial dan emosi tetapi hanya boleh membuat perbezaan untuk mereka secara akademik, juga.

Sumber

Wentzel, Kathryn R., & Asher, Steven R. "Kehidupan Akademik yang Diabaikan, Ditolak, Popular, dan Kanak-kanak yang Kontroversial." Pembangunan Kanak-Kanak 1995 66: 754-763.