Undang-undang negeri berbeza-beza dengan berapa banyak kawalan yang ada pada ibu bapa
Ibu bapa kembar akhirnya akan menghadapi masalah yang sama bahawa setiap ibu bapa dengan kelahiran berganda mempunyai, sama ada sebuah sekolah akan membenarkan anak kembar mereka menghadiri kelas bersama . Ini adalah isu emosi yang sering membahagikan ibu bapa dan guru.
Kebaikan dan Kekurangan Sekolah Bersama
Di satu pihak, ibu bapa memahami ikatan unik yang banyak kembar mempunyai dan tidak sabar-sabar untuk mengelakkan trauma pemisahan , terutamanya pada tahun-tahun awal sekolah.
Mereka berpendapat bahawa persekolahan anak kembar bersama-sama membolehkan mereka mengalami gaya guru dan pengajaran yang sama tanpa pengalaman yang "lebih baik" atau "lebih menyenangkan" daripada yang lain.
Sementara itu, yang lain berpendapat bahawa memisahkan kembar membolehkan mereka mengembangkan kepentingan mereka sendiri dan mengelakkan perbandingan siapa yang mungkin melakukan "lebih baik" atau "lebih buruk" daripada yang lain. Selain itu, sesetengah pendidik menegaskan bahawa kanak-kanak akan lebih dapat membuat kesimpulan sendiri daripada membuat keputusan "kumpulan".
Orangtua Tekan untuk Perubahan Undang-undang Negeri
Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, ibu bapa anak kembar atau berkelompok telah mula mencari kawalan yang lebih besar dalam memutuskan apa yang terbaik untuk anak-anak mereka dan bukannya membenarkan sekolah melakukannya untuk mereka. Untuk tujuan ini, peguam bela telah mula menekan perubahan dalam undang-undang negeri untuk memberikan ibu bapa beberapa tahap kawalan ke atas penempatan kelas.
Negeri pertama untuk membuat perlindungan sedemikian adalah Minnesota dengan laluan Statute 102A.38 dari Kod Pendidikan Negeri.
Undang-undang yang ditandatangani ke dalam undang-undang pada tahun 2005 oleh Gubernur Tim Pawlenty, memberi hak kepada orang tua untuk meminta agar kembar mereka ditempatkan di dalam kelas yang sama atau terpisah jika mereka berada dalam gred yang sama. Walaupun lembaga sekolah masih mempunyai panggilan terakhir (berdasarkan input dari prinsipal sekolah), niat undang-undang adalah untuk membolehkan penempatan itu melainkan dianggap sebagai mengganggu sekolah.
Sebagai tindak balas kepada undang-undang Minnesota, pendukung seperti Kathy Dolans of Queens, New York mula menolak undang-undang yang sama di negara mereka sendiri.
Dolans, ibu kembar, menemui penafiannya sendiri pada tahun 2004 apabila dia dimaklumkan bahawa pemisahan anak lelaki berusia lima tahun itu ialah "dasar tadika". Dengan sokongan dari pakar pediatriknya dan bukti penyelidik kembar, Nancy Segal, Dolans akhirnya dapat memenangi kelulusan, hanya untuk menghadapi rintangan setahun kemudian ketika anak-anaknya mendaftar di gred pertama.
Sebagai tindak balas, Dolans melancarkan kempen kebangsaan yang memanggil perlindungan persekutuan hak-hak ibu bapa dengan sokongan Pertubuhan Kebangsaan Kelab Ibu-Ibu Berkembar dan Pertubuhan Antarabangsa untuk Kajian Berkembar. Rang undang-undang kembar sedang menunggu kajian semula oleh badan perundangan New York State.
Tindakan yang sama telah diambil oleh kembar Wendy Wortham dan Cindy Daniels yang menekan undang-undang serupa di Texas, yang membawa kepada perletakan House Bill 314 pada tahun 2007.
Negeri dengan Undang-Undang Kembar
Pada masa ini, 14 negeri mempunyai undang-undang berkembar di dalam buku, sementara tidak kurang dari 11 yang lain mempunyai undang-undang yang belum selesai atau bil yang ditaja menunggu kajian semula. Senarai negeri dengan undang-undang yang digubal adalah:
- Florida
- Georgia
- Illinois (input ibu bapa sahaja)
- Louisiana
- Massachusetts
- Mississippi
- Minnesota
- New Hampshire
- Jersi baru
- Oklahoma (input ibu bapa sahaja)
- Pennsylvania
- Tennessee
- Texas
- Virginia